A Nova Zelândia é mundialmente conhecida por sua hospitalidade e em qualquer localidade o estudante irá desfrutar do estilo amigável e descontraído dos neozelandeses. Não existe nenhuma parte do interior das ilhas que esteja a mais de 100km do mar. É fácil e rápido se locomover dentro do país que oferece inúmeros serviços de transporte.
Utilizar o transporte público é conveniente, barato e seguro. Em apenas algumas horas de viagem é possível encontrar desde praias subtropicais a geleiras nos Alpes, desde fiordes a florestas e desde cidades cosmopolitas a grandes trilhas selvagens.
O sistema educacional da Nova Zelândia tem como prioridade preparar o estudante para a vida em geral, desenvolvendo as potencialidades de cada um. As escolas são altamente equipadas com laboratórios, auditórios, bibliotecas, salas de computação, ginásios esportivos e outras facilidades para tornar o aprendizado mais prazeroso. Atividades fora da sala de aula como acampamentos, visitas por florestas ou vulcões locais, esportes aquáticos e na neve fazem parte do programa educacional na Nova Zelândia.
SOBRE AS ESCOLAS DA NOVA ZELÂNDIA:
São inúmeros os tipos de educação para a primeira infância, adequados para as diferentes culturas e necessidades. A maioria das crianças entra na escola primária com a idade de 5 anos e passa para a escola intermediária aos 11 anos, depois cursa a escola secundária dos 13 aos 17 ou 18 anos. Algumas escolas primárias eliminam a escola intermediária e ensinam até o aluno completar 12 anos de idade.
A maioria das escolas secundárias (chamadas High School ou College) são escolas públicas, mas existem também outras escolas que fundamentam-se em diferentes tradições filosóficas ou religiosas. Os cursos e padrões educacionais de todas as escolas secundárias são similares e todas as escolas preparam estudantes para as mesmas qualificações nacionais, reconhecidas em todo o país.
Todos os estudantes devem cursar matérias obrigatórias de base, que são o inglês ou maori, estudos sociais, ciência, matemática e educação física, além das matérias que podem ser escolhidas, que diferem de escola para escola.
A partir do Ano 11, os estudantes começam a direcionar os seus estudos para a obtenção do "National Certificate of Educational Achievement" (o NCEA – Certificado Nacional de Realização Educacional). Nesta altura, todos estudantes devem alcançar um padrão mínimo do conhecimento do inglês ou maori e matemática. O resto do curso vai depender da escola e do estudante, mas a maioria dos estudantes tomará cinco ou seis matérias.
No Ano 12 (16 anos de idade) os estudantes tomam no máximo seis matérias do Nível 2 do NCEA. Neste nível, a maioria das escolas incluirá uma vasta série de matérias não tradicionais.
Ano 13 (17 anos de idade) NCEA Nível 3 e Bolsas de Estudos da Nova Zelândia. Estudantes escolhem até cinco matérias, geralmente relacionadas ao curso que desejam seguir mais tarde numa instituição terciária. Não há matérias obrigatórias. Neste nível, somente podem cursar línguas e ciências aqueles estudantes que já tomaram estas matérias nos anos 11 e 12.
O NCEA é uma qualificação muito empolgante, pois envolve o aprendizado adquirido em todo o período dos últimos anos de estudo. À exceção de línguas e matemática do Nível 1, não existem matérias obrigatórias e as escolas podem projetar seus próprios cursos. Em matérias scolares tradicionais, a maioria das escolas oferecerá os mesmos cursos de um ano inteiro, mas os estudantes também podem obter créditos de uma vasta série de matérias, incluindo o aprendizado de artes e aquele relacionado à indústria.
PRÉ-REQUISITOS PARA PARTICIPAR DO PROGRAMA:
·Idade: mínimo 15 anos e máximo de 18 anos na data do embarque;
·Colégio ou Escola no Brasil: estar cursando o Ensino Médio, ter bom histórico escolar e não ter nenhuma repetência nos últimos 3 anos, salvo situações passíveis de justificativa;
·Idioma: nível de conhecimento intermediário do Inglês;
·Características do estudante: Curiosidade, maturidade, participação, pró-atividade e flexibilidade. Capacidade de adaptação e convivência com diferentes culturas, hábitos e valores. Disposição para viver uma um dia-a-dia diferente do seu.
